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LA PAROLE
La première étape pour un jeune Asperger est l'acquisition de la parole. Bien qu'il y ait souvent un retard de la parole par rapport à des enfants neurotypiques (non-atteintes d'un TSA), les premières phrases sont mieux construites et font preuve de plus de réflexion que ces derniers. Il y a également l'apparition des intérêts spécialisés chez les Asperger. En effet, il y a un ou deux sujets qui les intéressent plus que tout et ils vont tendre à les placer dans tous les sujets de conversation.
L'ACROISSEMENT DE SOCIALISATION DEMANDEE
L'entrée en maternelle et à l'école primaire demande des efforts supplémentaires pour les Asperger. En effet, ils vont utiliser des phrases complexes ainsi qu'un vocabulaire très peu courant. Cela ne serait pas choquant pour un adulte, mais peut être source de rejet d'un enfant, qui aurait tendance à employer un vocabulaire plus familier.
L'entrée au collège, elle aussi, peut être un choc. Les relations sociales vont devenir de plus en plus difficiles dû à une complexité à exprimer des sentiments, à parler avec le corps (langage corporel : clins d’œil, poignées de mains, bises, "checks"...). Les codes sociaux ne sont pas innés et le jeune va se rendre compte petit à petit de son exclusion vis-à-vis de ses camarades, notamment à cause des intérêts spécifiques. Ils ont souvent un manque de tact, par des propos pouvant être considérés comme impolis mais qui sont véridiques. Il dit ce qu'il pense, qu'importe le contexte.
Avec les changements physiques liés à l'adolescence, les Asperger perdent souvent leurs repères et n’acceptent pas de se voir grandir, ils sont nostalgiques de l'enfance. Ils ont généralement du mal à comprendre leurs camarades neurotypiques et leurs sujets de discussion (tel que la sexualité) au lycée. De même, le ton "plat" des Asperger donne l'impression d'une élocution monotone, ce qui énerve particulièrement leur entourage. Cela peut déboucher sur une exclusion sociale, source de nombreuses mutilations ou tentatives de suicide... 70% des Asperger admettent aujourd'hui avoir déjà commis une tentative de suicide.
On parle de troubles entraînant des anomalies dans le fonctionnement social.
LE DIAGNOSTIQUE
Une autre grande étape de la vie d'un autiste Asperger est le diagnostique. En effet, certains sont diagnostiqués très jeunes tandis que d'autres le sont beaucoup plus tard, à l'âge adulte.
Pour un grand nombre de personnes, l'autisme ne peut pas exister chez l'adulte, il n'y a que les enfants qui sont autistes. En effet, nous nous soucions bien moins des adultes Asperger que des enfants. Il y a pourtant environ 40 000 Asperger adultes en France et dix fois plus si l'on regroupe toutes les formes d'autisme.
Attention, 80% des enfants ayant un TSA en France ne sont pas scolarisés, soit
125 000 personnes
L'AUTISME ASPERGER CHEZ L'ENFANT
QU'EN EST-IL DE L'ASPERGER ADULTE ?
Les troubles-spatio temporels chez les aspies
Sur les 65 000 autistes Asperger français (qui sont déclarés), 25 000 sont des enfants. L'enfant Asperger subit de nombreuses épreuves jusqu'à l'âge adulte. En effet, ses exigences sociales s'intensifient au fur-et-à mesure qu'il grandit.
L'enfant peut également avoir des troubles de l'organisation (vidéo ci-contre) malgré le fait qu'il ait généralement un QI au-dessus de la norme.
Les difficultés de l'intégration des aspies
LES DIFFICULTES LIEES A L'EMBAUCHE
Tout d'abord, il y a l'entretien d'embauche, qui demande des connaissances sociales. En effet, il faut savoir parler de soi-même mais également cacher ses points faibles, alors que les Asperger ont beaucoup de mal à mentir. Par conséquent, une montée du stress se remarquera et ils sont nombreux à faire du "flapping" (geste distinct répétitif, souvent utilisé comme source de déstressant chez les aspies) ou des "écholalies" (parole ou phrase répétée en boucle). Par exemple, cela consistera à se gratter, à taper des pieds, ou à répéter le terme "euh". De même, ils vont avoir tendance à ne pas regarder l'employeur dans les yeux, ce qui peut s'avérer être un frein à l'embauche.
Ensuite, il y a le choix de déclarer ou non son syndrome Asperger. Parce-que l'autisme est un handicap "invisible", beaucoup décident de ne pas demander un RQTH (Reconaissance de la Qualité de Travailleur Hanicapé) de sorte à ne pas être discriminés au moment de l'embauche ainsi qu'au sein de l'entreprise. Nombre d'entre eux changent d'avis après coup du fait de "L'obligation d'emploi des travailleurs handicapés" obligeant tout employeur d'au moins 20 salariés à employer au minimun 6% de personnes handicapées parmi l'effectif total de l'organisation productive.
L'ACCES A L'EMPLOI
Une des plus grandes étapes de la vie d'un Asperger (et d'un TSA en général) est l'accès à l'emploi. En effet, sur 40 000 autistes Asperger en France, seuls 1% ont un emploi selon Miriam Sarbac (à l'origine de l'association Asperger-Amitié). Cela voudrait dire qu'uniquement 400 Asperger travailleraient aujourd'hui ! En effet, de nombreux obstacles sont un frein à l'emploi des Asperger.
Ces 125 000 personnes autistes qui ne vont pas à l'école deviennent adultes et grandissent, là où peu d'opportunités d'emploi s'offrent à eux.
De même, "la moitié des adultes autistes en France (soit 200 000 personnes) sont coupés du monde, désinstitutionnalisés et sont mis dans des centres [hôpitaux psychiatriques]", dénonce Josef Schovanec lors de sa conférence à St Martin d'Hères le 16/11/2017. Il affirme également que "la France ne sait pas respecter les autistes et les intégrer dans la vie communautaire". D'après de nombreuses personnes, il faudrait changer son regard vis-à-vis de l'autisme. Mais, cela demanderait de grosses dépenses de la part de l'Etat.
En contrepartie, l'AAH (Allocation aux Adultes Handicapés) est versé aux personnes autistes en faisant la demande pour palier les dépenses de la vie quotidienne liées à cet handicap.
UN PAS VERS L'AVENIR ?
Entre scolarisation et désinstitutionnalisation
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